Возможно, вы не читали

Газета «ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ» № 11 (309), 2006 г.

С. Барканов. Идеология каникул, или как вдохнуть жизнь в городской лагерь.

М. Степанова, Б. Воронова. Быт палаточного города.
Е. Якушева. Отдых на природе: не растеряться в опасной ситуации.
Е. Федотова. Нумсанг ех – значит будьте здоровы.
А. Сартан. «Марш парков» в каменных джунглях.
Г. Верхлина, В. Верхлин. Закаляет солнце.
Л. Баль. Ботаническая прогулка.
С. Барканов. Законы туристской группы.
А. Прилепо. Вселенная здоровья.
А. Прилепо, М. Моисеева. Музыкальный парадиз.
О. Горбушина. Отпущение грехов, или отпуск в чистом виде.

Отовсюду обо всем

Книжная полка

Н. Мельников. Аллергия.
М. Малыхина. Кругосветка-многоцветка.

Газета «ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ» № 12 (310), 2006 г.

Л. Курбатова, А. Курбатов. Дидактика третьего тысячелетия.

Т. Ле-Ван. Школа и массмедиа: кто победит?
В. Зайцева. Вычисляем работоспособность.

Л. Баль. Прогулка с веревками.
Л. Рывкина. Учимся любить природу.
О. Опанащук. Солнце добра.

Н. Абаскалова. Культура здоровья рождается в семье.
Е. Турова. Лето, а мы с одноклассниками не расстаемся!
Е. Якушева. Маленькие хитрости большого путешествия.
С. Барканов. Туризм: сценарии, игры.

Отовсюду обо всем

Книжная полка

Н. Мельников. Кожные проблемы в летнее время.
М. Малыхина. Игры и потешки на празднике Ивана Купалы.

Газета «ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ» № 13 (311), 2006 г.

Возможности воспитания культуры здоровья в общеобразовательной школе

Нерешенная проблема общего образования.

Содержание предмета «культура здоровья».

Методика преподавания науки о культуре здоровья.

Программно-методическое обеспечение преподавания культуры здоровья в общеобразовательной школе.
1-й класс.
2-й класс.
3-й класс.
5-й класс.
6-й класс.
7-й класс.
8-й класс.
9-й класс.
10-й класс.
11-й класс.

Приложение 1.

Биология.

Учебные программы для 8-го и 9-го классов общеобразовательной школы с интеграцией вопросов культуры здоровья.

Приложение 2.

Литература, рекомендуемая школьникам при изучении «культуры здоровья».

Литература.

КАК СОХРАНИТЬ ЗДОРОВЬЕ УЧЕНИКОВ. Методические разработки для учителей// Библиотечка «Первого сентября», серия «Здоровье детей» № 2 (8), 2006 г.
Э. Вайнер, И. Растворцева.

Введение.

Построение образовательного процесса на индивидуальной основе.
Здоровьесберегающая организация учебного процесса.
Воспитание общей культуры и ее неотъемлемой части – культуры здоровья.
Здоровьесберегающая методика обучения.
Обеспечение здоровья учащихся.
Освоение здоровьесберегающих педагогических технологий.

Литература.

ПРОФИЛАКТИКА ВИЧ/СПИДА В ШКОЛЕ// Библиотечка «Первого сентября», серия «Здоровье детей» № 3 (9), 2006 г.

Введение.

I. Теоретический раздел.

II. Игры и упражнения.

1. Игры на сплочение.

2. Игры и упражнения к теме «ВИЧ/СПИД».

3. Игры на тему «Дискриминация».

4. Темы для «мозгового штурма».

5. Заключительный этап игрового занятия.

Тест.

Литература.

Газета «ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ» № 13 (371), 2006 г.

Вести из регионов

Реклама

Конкурс

В. Орлов, Л. Галецкая. Шаги к профессии.
Программа для учащихся 9-го класса.

С. Осовская. Город мастеров.

Ролевая игра для младших школьников.

С. Михеева. В процессе саморазвития.
Традиционно учебная успешность учащегося рассматривалась в отметочном эквиваленте. Диагностика успешности предполагает сличение продукта и результата, полученного учеником, с образцом, эталоном.

Н. Рожнева. Я учусь владеть собой.
Программа для детей младшего подросткового возраста.

О. Лашина. Ваш ребенок – пятиклассник.
Занятие родительского клуба.

И. Левошко. Давайте жить дружно!
Коррекционно-развивающая программа для педагогов.

М. Жулитов, Н. Цветкова. Привет из прошлого, или Недетские уроки.
Тренинг для педагогов в день учителя.

В. Никитина. Морское путешествие.
Игра для учащихся 6-го класса.

Газета «ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ» № 14 (372), 2006 г.

Календарь

Книга в газете

Г. Резалкина. Уроки выбора профессии.
8 класс.
Занятие 1. Самооценка и уровень притязаний.
Занятие 2. Чувства и эмоции.
Занятие 3. Темперамент и профессия.
Занятие 4. Профессия и здоровье.
Занятие 5. Интересы и склонности в выборе профессии.
Занятие 6. Формула профессии.
9 класс.
Занятие 1. Стратегия выбора профессии.
Занятие 2. Способности и профессиональная пригодность.
Занятие 3. Ошибки в выборе профессии.
Занятие 4. Современный рынок труда.
Занятие 5. Пути получения профессии.
Занятие 6. Навыки самопрезентации.

Приложение 1.

Профкарты.

Приложение 2.

Матрица профессионального выбора.

Реклама

Журнал «ДИРЕКТОР ШКОЛЫ» № 7, 2006 г.

Образовательная политика

Что год грядущий нам готовит?
Беседа с первым заместителем председателя Комитета по образованию и науке Государственной Думы Российской Федерации О.Н. Смолиным.

Г. Фриш. Слово о школьных администраторах, их положении, подборе и обучении.
Э. Загвязинская. Экономика образования или экономия на образовании?

Д. Фишбейн. Практикум эффективного управления: как мы осуществляем контроль.
И. Хоменко. Имидж школы: механизмы формирования и способы построения.
Ю. Ээльмаа. Школьный сайт: что поведаем граду и миру?
О. Железнякова. Чтобы вас не только слушали, но и слышали: некоторые приемы делового общения.
Ю. Скворцова. Первое заседание, или Приглашение к творчеству.
М. Серебренникова. Поощрение и порицание – два способа профессиональной мотивации.
Н. Курдюмов. Пока есть оценки, не будет продукта обучения.

Л. Федерова. Шкала Сивкова и реалии конкретной школы.
Л. Великович, Г. Курис. Информатизация в начальной школе: процесс, требующий иных подходов и иных технологий.
Г. Макотрова. Слагаемые урока, сберегающего здоровье школьников.
Е. Белова, Е. Штрафметова, П. Щекотько. Педсовет, посвященный учебной мотивации школьников.
С. Зеленов. Класс будущих спасателей.
В. Долгунов. Диагностика интеллектуального развития и воспитанности учащихся.

Ж. Зайцева. Дети меняются быстрее, чем наши представления о них.

Е. Романова. Школа помогает семье, а семья – школе.

Е. Ушакова. Как избавить ребенка от тревожности?
И. Звездина. Синдром вегетативной дистонии у школьников.

Письма читателей

О. Лесникова. Учительские олимпиады.
А. Хисамова. Феномен первой отметки.

Журнал «ПЕДАГОГИКА» № 5, 2006 г.

Б.Л. Вульфсон. Кризис воспитания.

Н.В. Зайцева, Д.В. Зайцев. Из опыта развития творческого потенциала нетипичных детей.
Л.Г. Савенкова. Полихудожественное образование как фактор развития детей и юношества.
Г.Х. Валеев. Экспертиза научных исследований в сфере социогуманитарного знания.
Т.М. Резер. Медико-педагогический подход к организации здоровьесберегающей деятельности.

Н.А. Сеногноева. Тестирование как одна из форм оценки учебной деятельности.
Л.С. Алексеева. Проблемы жестокого обращения с детьми в семье.
В.И. Лутовинов. Гражданско-патриотическое воспитание сегодня.

Кадры науки, культуры, образования.

А.В. Белошицкий, И.Ф. Бережная. Становление субъектности студентов в образовательном процессе вуза.
Ю.В. Андреева. Развитие конкурентоспособности студентов-журналистов.

С.Л. Кузьмина. Педагогика на страницах «Философского лексикона» С.С. Гогоцкого.
Г. Хиллиг. Новые данные о Болшевской коммуне.

Т.В. Егорова. Работа с экстремистскими молодежными объединениями в Германии.
В.И. Щеголь, Г.А. Кропотова. Трудовая подготовка школьников в среднеазиатских республиках.
А.Н. Дахин. Взгляд на российское образование из Калифорнии.

В.И. Лесняк. Патриотическое воспитание: проблемы и пути их решения.

Из редакционной почты

Юбилей ученого

Журнал «РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» № 4, 2006 г.

Образовательная политика

Обращение участников Конгресса российского образовательного сообщества к общественности и Президенту страны в поддержку стратегической линии доклада Государственного совета «О развитии образования в Российской Федерации».
О. Смолин. Образовательный госсовет: «Война за наследство».
Из выступления на Конгрессе российского образовательного сообщества 22 апреля 2006 г.
Национальный проект «Образование – для всех»: 12 базовых элементов.
Представлен на Конгрессе российского образовательного сообщества 22 апреля 2006 г.
Старт дан. Начало обнадеживает.
На пресс-конференции обсуждались первые итоги реализации Национального проекта «Образование».
Г. Меркулова. Участие профсоюза в образовательной политике.
Из выступления на международной профсоюзной конференции.
А. Артамонов. В интересах семьи, в интересах детей.
Н. Шобонов, Д. Шабанов. Квалифицированные молодежные трудовые ресурсы – селу.
Д. Шабанов. Земля и школа.
В. Шепель. Наш целебный источник – труд.
Какой профессиональный отпечаток привносит он в деятельность управленцев.
А. Терентьева. Создание, функционирование и развитие ученического предприятия.
Образование для инновационных обществ в XXI веке. Саммит «Группы восьми».
Послание Федеральному собранию Российской Федерации. Извлечения.
О реализации Послания Президента РФ Федеральному собранию РФ в сфере образования и науки. Резолюция.

Постановление о Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Постановление о премиях для поддержки талантливой молодежи.

Об управлении реализацией Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы.
О реализации постановления Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2005 г. № 854.
О государственной поддержке классных руководителей.

Журнал «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ» № 3, 2005 г.

Т.В. Ахутина, М.Е. Егорова, Д.Н. Чернов. Нейропсихологический анализ особенностей психических функций у детей-близнецов.
М.Г. Кириллова. Сексуальные травмы у несовершеннолетних: постпсихоаналитический подход.
Л.М. Феррон. Причины возникновения тревожности и ее проявления у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
М.С. Харисов. Специфика проведения диагностического обследования дезадаптивных подростков.

Лекция

В.Н. Касаткин. Что надо знать о ВИЧ/СПИДе.

Е.Ю. Климонтович. Организация логопедической работы в детских центрах.
А.С. Митькин. Профилактика ВИЧ-инфекции на уроках граждановедения и обществознания (окончание).

Журнал «ВНЕШКОЛЬНИК. ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ» № 10, 2006 г.

Деловая папка

О мерах государственной поддержки талантливой молодежи.
Названы 10 тыс. лучших учителей – победителей конкурса в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
О присуждении премий Правительства Российской Федерации 2006 года в области образования.
Концептуальный подход к работе с подростками-лауреатами.

Детские общественные объединения

И.И. Фришман. Недетские вопросы о деятельности детских общественных объединений.
К.В. Хомутова. История создания и развития детских и юношеских объединений.
Т.Н. Женодарова. Роль детской общественной организации в формировании социально активной личности.
О.Е. Клименко. Воспитание личности лидера.

Информация о реализации направления «Государственная поддержка талантливой молодежи» приоритетного национального проекта «Образование».

Н.Р. Литвиненко. Управление образовательными программами в учреждении дополнительного образования детей.

Н.А. Винокурова. Академики леса.

Т.А. Зайцева. Радуга талантов Пушкиногорья.
Н.М. Карелова. В игре всегда праздник, в празднике-игра.

Н.А. Попцов. Ивановский СЮТ – 80 лет!
О.В. Нефедьева. «Современник» объединяет всех.

Центр информатизации образования (ЦИО) ОДТДМ им. В. П. Поляничко. Все права защищены.